Panie Ministrze! W czasie przygotowywania reformy oświatowej twierdzono że należy organizacyjnie prawnie finansowo i lokalowo rozdzielić szkoły podstawowe i gimnazja że jest to warunek powodzenia reformy Podobno kierując się tymi zasadami w moim okręgu wyborczym w Ciechanowie w Szkole Podstawowej im Orła Białego przy ul Powstańców Wielkopolskich odmówiono utworzenia publicznego gimnazjum ale zgodzono się na utworzenie tam elitarnego społecznego gimnazjum    W ten sposób młodzież kończącą szkołę podstawową pochodzącą z rodzin biedniejszych w tym rejonie bezrobocie sięga 20% z konieczności kieruje się do publicznych gimnazjów w innych częściach miasta    Mieszkańcy tej części miasta są zbulwersowani tym stanem rzeczy zwłaszcza że w pewnym stopniu uczestniczyli w budowie obiektów szkolnych W związku z kłopotami finansowymi władz oświatowych obiekty szkolne dla potrzeb około... czytaj całość

Kategoria debaty: gimnazjum potrzeb miasta okolo finansowych

   Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma pana marszałka z dnia 16 marca 2000 r przesyłam odpowiedź na interpelację pana posła Stanisława Pawlaka w sprawie zasad funkcjonowania gimnazjów dla dorosłych    Zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami oświatowymi a szczególnie regulacjami odnoszącymi się do realizacji obowiązku szkolnego osoby które ukończyły 15 lat życia nie mogą podjąć zatrudnienia w celu przygotowania zawodowego albowiem podlegają one spełnianiu obowiązku szkolnego W myśl art 15 ust 2 ustawy o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm obowiązek nauki trwa do końca 18 roku życia zaś obowiązek szkolny rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 7 lat oraz trwa do ukończenia gimnazjum nie... czytaj całość

Kategoria debaty: zycia doroslych gimnazjum szkolnego ustawy

   Szanowna Pani Minister! Dzieci uczęszczające do klasy integracyjnej VIb Szkoły Podstawowej w systemie Zespołu Szkół nr 11 we Wrocławiu zgodnie z ustawą o oświacie mają obowiązek rozpocząć naukę w gimnazjum W skład Zespołu Szkół nr 11 włączone zostało Gimnazjum Integracyjne dla którego nie został ustalony zasięg terytorialny Wymieniona klasa integracyjna w szkole podstawowej prowadzona była doskonale pod okiem stałego pedagoga specjalnego ku zadowoleniu dzieci i rodziców Dlatego rodzice złożyli wniosek aby cała klasa wraz z pedagogiem znalazła się w gimnazjum Zespołu nr 11 Właśnie takie rozwiązanie zapewniające ciągłość kształcenia integracyjnego stosuje Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 w Legnicy Jednak pomimo tych sprawdzonych rozwiązań jak i powagi problemu dotyczącego ciągłości procesu kształcenia a także w obliczu wyrządzenia ogromnej krzywdy dzieciom... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol zespolu gimnazjum dzieci rodzice